幼儿教师的儿童游戏权利观研究
发布时间: 2018-11-08 浏览次数: 315

     刘智成于2018年6月25日在《现代基础教育研究》上发表《幼儿教师的儿童游戏权利观研究》一文,通过对国内幼儿教师的儿童游戏权利观进行现状调查,研究发现:不同教龄的教师对儿童游戏权利的看法有显著差异,总体上教龄越长,观念越先进;不同职称的教师对儿童游戏权利的看法有显著差异,总体上职称越高,观念越先进;不同学历的教师对儿童游戏权利的看法有一定差异,总体上教师学历越高,观念越先进;不同专业背景的教师对儿童游戏权利的看法有一定差异,总体上学前教育专业背景的教师观念更先进;不同园所类型的教师对儿童游戏权利的看法有一定差异,总体上公办园的幼儿教师观念更先进。为此,文章提出如下建议:提高幼儿教师职前培养质量;加强幼儿教师职后培训效果;提高幼儿教师准入门槛;加大对民办幼儿园师资培训的政策倾斜此文为完善幼儿教师的儿童游戏权利观发挥巨大指导作用。