张丽于2016年10月25日在《教育学报》上发表《农村小微幼儿园发展的价值、困境及路径》一文。农村小微型幼儿园是教育体系中最薄弱而又具有独特价值的学前教育机构,它对保障留守学前儿童受教育权,实现教育公平,引领乡村文明,实施留守儿童教育补偿,奠定其终身发展具有重要的价值。但农村小微型幼儿园的发展面临理论与实现双重困境,即乡土化与城市化、效率与公平的理论困境;政策层面合理性存在与制度设计不完善、师资层面生存境遇与道德主义的要求、地域层面多重贫困与多重期待的实现困境。发展农村小微型幼儿园需要设计合理的发展路径,即县级为主三级联动的宏观统筹路径、区域园际联盟协同发展的中观共生路径和彰显乡村文明的微观特色路径。